Bedarfsorientierte Transportlösungen bieten Chancen für neurodiverse Reisende. Entdecken Sie, wie Virtual Reality zu sicherem, unabhängigem und stressfreiem Reisen beiträgt.
Im virtuellen öffentlichen Nahverkehr dürfen junge Menschen in einer sicheren VR-Umgebung Fehler machen. So lernen sie schrittweise, selbstständig zu reisen und gewinnen an Selbstvertrauen.
Provinzvorstandsmitglied Jeroen Olthof erlebt den virtuellen öffentlichen Nahverkehr bei Heliomare: Wie VR-Training Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf hilft, selbstständig mit Bus und Bahn zu reisen.
Das Reisen in virtueller Realität lernen? Das ist überhaupt nicht nötig; man kann es doch auch einfach im realen Leben lernen, oder?
Entdecken Sie, wie virtuelle öffentliche Verkehrsmittel mit den Kernzielen und Lehrplänen der Sekundarstufe verknüpft sind, das selbstständige Reisen fördern und zur Selbstständigkeit und sozialen Teilhabe beitragen.
Entdecken Sie, wie virtuelle öffentliche Verkehrsmittel neurodiversen jungen Menschen, beispielsweise Autisten, durch die Stärkung des prozeduralen Gedächtnisses dabei helfen, Reisefähigkeiten zu entwickeln.
Erfahren Sie, wie der Arbeitsmarkt zunehmend Anforderungen an selbstständiges Reisen von VSO-Studenten stellt und wie die Schulen sie mit innovativen Methoden auf Beruf und Praktika vorbereiten, unter anderem durch die Stärkung von Bürgersinn und Selbstständigkeit.
Die Provinz Nordholland und Changefied bieten virtuellen öffentlichen Nahverkehr für die Sekundarstufe mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Nordholland Nord, Haarlem/IJmond und Gooi und Vechtstreek an
Virtueller öffentlicher Nahverkehr steigert die Selbstständigkeit und die Erwerbsbeteiligung durch VR-Schulungen, senkt die Kosten für Gesundheitswesen und Transport und fördert Inklusion und Nachhaltigkeit.
Zurück zur Schule: Trau dich, mit dem virtuellen öffentlichen Nahverkehr zu reisen!